[:tr]HÜMA OKULLARI
Hüma Okulları’nı kurma fikri yeni bir bakış açışıyla, eğitimi yerli ve milli olarak ilerletebilmek adına evrensel değerleri bilerek oluşmuştur.Hüma; çoğu kez cennet kuşu olarak da adlandırılan, görünmeyecek şekilde çok yükseklerde dinlenmeksizin sürekli uçan, asla yere değmeyen efsanevi kuşa verilen isimdir.
Başına konduğu kimseye mutluluk getirdiğine inanılması sebebi ile talih kuşu veya devlet kuşu olarak da isimlendirilir.Manasının eğitim anlayışımızı yansıttığını düşündüğümüz için Hüma Okulları olarak yola çıktık.
Bizim öğrencimiz olarak yaşama başlayacak çocuklar, anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise düzeyindeki eğitimlerinin sonuna ulaştığında kendini tanıyan ve kendine güvenen yaşam boyu mutlu, başarılı ve adaletli dünya bireyleri olacaklardır.
Mesleki ve kültürel yaşamları bu atmosferde şekillenecektir. Onlar kendi ülkelerinin değerlerini içselleştirmiş birer gelişkin insan ve uluslararası vizyonla yetişmiş bir dünya vatandaşı olacaktır.
Hedefimiz 30 yıl sonrasının;
Güvenli, kendini güvenle ortaya koyabilen, takım çalışması yapabilen ve takımı yönetebilen, sosyalleşmiş, uyum becerileri gelişmiş, yaratıcı, güçlü, kendisi ile barışık, dünya ile bütünleşik, lider, öncü, yönetici insan gücünü yetiştirmektir.
Çocuklarımızı bulunduğumuz çağa göre değil, kendi yaşayacakları çağa göre yetiştiriyoruz.[:en]HÜMA SCHOOLS
The idea to establish Hüma Schools has been created so as to improve education in a domestic and national way with a brand new perspective by being aware of universal values. Hüma, also called as bird of paradise mostly, is the name given to the bird flying very high constantly and invisibly without resting and never touching the ground.
Since it is believed to bring happiness to the one on whose head it perches, it is also called as windfall or godsend. As we consider its meaning to reflect our educational manner, we set out as Hüma Schools.
Children who will start life as our students should be self-aware, self-confident, lifelong contented, successful and fair individuals of world when they reach to the end of their education on nursery, primary, secondary and high school levels.
Their occupational and cultural lives will be shaped in this atmosphere. They will be citizens of world by being adult humans who interiorize values of their own country and who are grown up with an international vision.
Our target is to raise the power of human who is dependable, socialized, creative, at peace with himself, integrated with world, leader, pioneer and administrator, and who can make his case safely, perform team work, manage his team and have improved adaptation skills.
We raise our children in accordance with the age they will live in, not the age we live in.[:de]Die Idee, HUMA-Schulen zu gründen, wurde mit einer neuen Perspektive entwickelt, die universelle Werte kennt, um die Bildung auf lokaler und nationaler Ebene voranzutreiben. Es ist der Name des legendären Vogels, der oft als Paradiesvogel bezeichnet wird, der unsichtbar in großen Höhen fliegt, niemals den Boden berührt. Es wird auch Glücksvogel oder Glücksfall genannt, weil angenommen wird, dass es der Person, bei der es sich befindet, Glück bringt. Da wir der Meinung sind, dass seine Bedeutung unser Verständnis von Bildung widerspiegelt, haben wir uns als Hüma-Schulen niedergelassen.
Kinder, die ihr Leben als unsere Schüler beginnen, werden glückliche, erfolgreiche und gerechte Menschen auf der Welt, sein. Mit unserer Erziehung im Kindergarten, Grundschule, Sekundarschule und Gymnasium werden unsere Schüler sich selbst kennen und selbstbewusst sein.
Ihr berufliches und kulturelles Leben wird in dieser Atmosphäre geprägt. Sie werden Weltbürger sein, die die Werte ihrer Länder verinnerlicht haben und mit einer internationalen Vision aufgewachsen sind.
Wir denken 30 Jahre voraus;
um Arbeitskräfte auszubilden, die eine sichere Belegschaft aufbauen, die sich selbstbewusst präsentiert, im Team arbeitet und ein Team führen kann, anpassungsfähig, kreativ, stark, im Einklang mit sich selbst, global denkend, führungsstark: Pioniere und Manager..
Wir erziehen unsere Kinder nicht nach dem EPOCHE, in dem wir leben, sondern nach dem EPOCHE, in dem sie leben werden.[:]